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Indirizzi
Il Liceo di Monselice offre la possibilità di scegliere fra due corsi di Liceo
Scientifico:
- il Liceo Scientifico potenziato con attività aggiuntive di Matematica,
Scienze e Laboratorio. Tale scelta è motivata dalla sentita necessità di
maggiore caratterizzazione scientifico-naturalistica all'interno della
specificità del corso. La Lingua straniera è l'Inglese.
- il Liceo Scientifico potenziato con attività aggiuntive di Lingua Italiana e
Lingue Moderne, reso più consono alle attuali esigenze comunicative con
lo studio di due Lingue straniere: una lingua è l'Inglese e l'altra è il
Francese o il Tedesco o lo Spagnolo.
| PIANO DEGLI STUDI DEL LICEO SCIENTIFICO |
| Materie d'insegnamento |
1° |
2° |
3° |
4° |
5° |
| |
| Italiano | 4 |
4 |
4 | 4 |
4 |
| Latino | 3 |
3 |
3 | 3 |
3 |
| Inglese | 3 |
3 |
3 | 3 |
3 |
| Storia - Geografia | 3 |
3 |
| |
|
| Storia | |
|
2 | 2 |
2 |
| Filosofia | |
|
3 | 3 |
3 |
| Scienze | 2 |
2 | 3 |
3 |
3 |
| Fisica | 2 |
2 |
3 | 3 |
3 |
| Matematica | 5 |
5 |
4 | 4 |
4 |
| Disegno | 2 |
2 | 2 |
2 | 2 |
| Educazione fisica | 2 |
2 | 2 |
2 | 2 |
| Religione | 1 |
1 | 1 |
1 | 1 |
| Totale |
27 |
27 |
30 |
30 |
30 |
Questo corso è arricchito con attività aggiuntive di
Matematica, Scienze e Laboratorio
| PIANO DEGLI
STUDI DEL LICEO SCIENTIFICO con 2 lingue |
| Materie d'insegnamento |
1° |
2° |
3° |
4° |
5° |
| |
| Italiano | 4 |
4 |
4 | 4 |
4 |
| Latino | 3 |
3 |
2 | 2 |
2 |
| Inglese | 3 |
3 |
3 | 3 |
3 |
| Tedesco o Spagnolo |
3 |
3 |
3 | 3 |
2 |
| Storia -
Geografia
| 3 |
3 |
| |
|
| Storia | |
| 3 |
3 |
3 |
| Filosofia | |
|
2 | 2 |
2 |
| Scienze | 2 |
3 | 2 |
2 |
3 |
| Fisica | |
|
3 | 3 |
3 |
| Matematica | 5 |
4 |
3 | 3 |
3 |
| Disegno | 1 |
1 | 2 |
2 | 2 |
| Educazione fisica | 2 |
2 | 2 |
2 | 2 |
| Religione | 1 |
1 | 1 |
1 | 1 |
| Totale |
27 |
27 |
30 |
30 |
30 |
Questo corso è arricchito con attività aggiuntive di
Lingua Italiana e Lingue Moderne
| PIANO DEGLI
STUDI DEL LICEO opzione scienze applicate |
| Materie d'insegnamento |
1° |
2° |
3° |
4° |
5° |
| |
| Italiano | 4 |
4 |
4 | 4 |
4 |
| Inglese | 3 |
3 |
3 | 3 |
3 |
| Storia -
Geografia
| 3 |
3 |
| |
|
| Storia | |
| 2 |
2 |
2 |
| Filosofia | |
|
2 | 2 |
2 |
| Scienze | 3 |
4 | 5 |
5 |
5 |
| Fisica | 2 |
2 |
3 | 3 |
3 |
| Matematica | 5 |
4 |
4 | 4 |
4 |
| Informatica | 2 |
2 | 2 |
2 | 2 |
| Disegno | 2 |
2 | 2 |
2 | 2 |
| Educazione fisica | 2 |
2 | 2 |
2 | 2 |
| Religione | 1 |
1 | 1 |
1 | 1 |
| Totale |
27 |
27 |
30 |
30 |
30 |
Questo corso è arricchito con attività aggiuntive di
Lingua Italiana e Lingue Moderne
 Le caratteristiche comuni di
questi corsi di studio mirano alla formazione dello studente sotto i
seguenti profili:
acquisire abilità analitiche (capacità di individuare le singole
componenti di un testo o di un problema, sia esso matematico, filosofico,
letterario, artistico e di esaminarle ad una ad una) e sintetiche (capacità
di operare una riunione significativa della molteplicità dei fenomeni
analizzati in base ad un obiettivo proposto);
saper compiere una rielaborazione critica (passare al vaglio della propria
razionalità, sensibilità e visione del mondo ciò che si è scomposto e ricomposto);
acquisire precise competenze linguistiche (ordine espositivo e capacità di
esprimersi in modo chiaro, corretto ed efficace nei vari ambiti
disciplinari) e sapersi esprimere in una lingua straniera (o nelle lingue
straniere);
possedere le capacità di ragionare per problemi, induttivamente e
deduttivamente, fuoriuscendo da schemi preconfezionati e da procedimenti
meccanici e riconoscendo la possibilità di impostare e risolvere un problema
con procedimenti e punti di vista diversi anche mediante la creazione di
modelli astratti;
acquisire interesse per il rilievo storico di alcuni importanti eventi
nello sviluppo del pensiero scientifico ed umanistico;
saper utilizzare le tecnologie informatiche e multimediali in applicazioni
fondamentali acquisendo la consapevolezza degli aspetti culturali e
tecnologici emergenti dei nuovi mezzi informatici.
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