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PROGETTO BIBLIOTECA (Responsabile Prof.ssa Cecilia Contarin)
Le attività della biblioteca d'Istituto rientrano nel"Progetto biblioteca"
previsto dal POF.
ORARI, ORGANIZZAZIONE E PERSONE
1. La biblioteca del Liceo è aperta in orario di lezione ogni mattina dalle
ore 7.45 alle ore 13.00 e il martedì pomeriggio dalle ore 14.00 alle 16.00.
2. Un addetto è presente 18 ore a settimana per schedare i libri acquistati,
controllare prestiti e giacenze, raccogliere e catalogare le riviste,
collocare a scaffale i testi schedati, redigere e consegnare in Segreteria
l'elenco dei libri non restituiti a fine anno scolastico..
3. Esiste inoltre una commissione e una responsabile per la gestione delle
attività e degli acquisti.
4. Ogni classe nomina un proprio bibliotecario tra gli studenti: i suoi
compiti sono quelli di accompagnare in biblioteca i compagni per accedere ai
prestiti, cioè ricercare nello schedario dati e collocazione dei libri,
compilare una scheda dei prestiti e un registro che vengono lasciati in
biblioteca, ricordare al compagno i termini per la restituzione di cui lo
stesso bibliotecario si cura; a questo scopo, tiene una scheda dei prestiti
della classe. Ancora, controlla periodicamente lo stato (e la presenza!) di
vocabolari e altri sussidi didattici che vengono forniti alla sua classe dalla
responsabile della biblioteca a inizio d'anno scolastico; infine, è il tramite
fra la classe e la commissione biblioteca: come tale, comunica iniziative e
novità e sollecita i compagni alla partecipazione.
SCHEDE DI LETTURA E COMPUTER
5. Al momento dell'accesso al prestito, gli studenti possono consultare le
schede di lettura lasciate in apposito contenitore da altri lettori, possono
altresì prendere una scheda non compilata e completarla con le proprie
impressioni a conclusione della lettura: ciò per favorire la curiosità per i
libri, il desiderio di conoscere il modo con cui i coetanei affrontano il
testo scritto, l'abitudine a confrontarsi e a scambiarsi pareri o suggerimenti
per la lettura. Chi preferisce, può invece inviare alla biblioteca d'istituto
una e-mail con le sue impressioni che poi viene stampata dall'addetto e
collocata tra le altre schede di lettura.
6. Ogni bibliotecario di classe può suggerire alla commissione iniziative o
acquisti annotando un messaggio in un apposito quaderno che trova in
biblioteca. Può consultare, quando è presente l'addetto, l'elenco dei libri
disponibili inserito nel computer della biblioteca.
STUDIO GUIDATO E GRUPPI STUDIO
7. Il martedì pomeriggio un membro della commissione o un qualsiasi insegnante
è presente in biblioteca dove gli studenti possono recarsi per leggere e
consultare opere. Da gennaio 2004 viene organizzata anche un'attività di
studio guidato da insegnanti di varie materie e di studio di gruppo; sono i
bibliotecari di classe a comunicare alla responsabile e ad annotare in un
apposito registro i nomi dei compagni di classe che di volta in volta
intendono partecipare all'iniziativa.
ANGOLO PER L'AUTOAPPRENDIMENTO
8. La commissione collabora con i colleghi di lingua straniera per
l'allestimento di un angolo per l'autoapprendimento e quindi per l'acquisto
dei sussidi necessari e degli strumenti multimediali.
ARCHIVIO DI DOCUMENTAZIONE DIDATTICA
9. Esiste un "archivio documentazione didattica" in cui vengono raccolti i
prodotti di attività particolari svolte in alcune classi su iniziativa di
insegnanti o studenti. Si tratta di CDrom, videocassette, relazioni,
fascicoli,... inerenti tematiche e argomenti approfonditi dalle classi.
CONFERENZE E TEATRO
10. I locali della biblioteca possono essere utilizzati anche per conferenze
pomeridiane e rappresentazioni teatrali destinate agli studenti dell'Istituto.
QUESTIONARI
11. Nello scorso giugno, è stato proposto agli studenti dell'Istituto un
questionario per monitorare il livello di gradimento dei servizi offerti dalla
biblioteca e per raccogliere segnalazioni di eventuali problemi, critiche o
proposte, al fine di ottimizzare il servizio e di programmare attività
rispondenti alle esigenze dell'utenza. (Più sotto viene riportato il
questionario).
ALTRE INIZIATIVE
12. La commissione organizza per le classi visite guidate alla biblioteca
multimediale comunale.
13. A fine anno scolastico, la responsabile redige una relazione indicando
attività svolte, movimenti prestiti, acquisti, eventuali problemi riscontrati.
Questionario proposto agli alunni a fine anno scolastico 2002-03:
BIBLIOTECA D'ISTITUTO
1. Quanto ritieni importante la presenza di una biblioteca nel nostro
Istituto?
[] Molto
[] Abbastanza
[]Per nulla
2. Quante volte ti sei recato in biblioteca d'istituto in quest'anno
scolastico per usufruire di un prestito libri?
[] Mai
[] 1 volta
[] più di una volta
[] spesso
3. Se hai preso un libro in biblioteca del Liceo, hai scelto
[] un volume consigliato da un insegnante
[] un testo che ti interessava anche se nessuno a scuola te l'aveva suggerito
4 Sai che la biblioteca è aperta, di norma, ogni martedì pomeriggio?
[] Sì
[] no
5. Quante volte sei venuto in biblioteca di martedì pomeriggio?
[] Mai
[] 1 volta
[] qualche volta
[] spesso
6. Se non hai mai usufruito dei prestiti della nostra biblioteca è stato
perché
[] non ne conosci il regolamento
[] preferisci recarti alla biblioteca comunale
[] gli orari della nostra biblioteca sono scomodi
[] non ami molto leggere
[] il martedì pomeriggio hai altri impegni
[] in Istituto non trovi i libri che cerchi
[] nell'ambiente biblioteca scolastica non ti senti a tuo agio
7. Ritieni che la biblioteca scolastica sia fornita di libri
[] in misura insufficiente
[] in quantità sufficiente
[] abbastanza
[] molto
8. Ritieni che si debbano comperare ancora
[] testi di autori classici
[] romanzi vari
[] libri di storia
[] libri di filosofia e psicologia
[] letteratura straniera
[] fiction
[] letteratura italiana
[] guide e testi di geografia [] saggistica
[] libri di storia dell'arte
[] videocassette e cd
[] opere di storia della musica
9. Se in biblioteca venissero organizzate varie conferenze pomeridiane nel
corso
dell'anno scolastico credi che le frequenteresti
[] mai perché sei già troppo impegnato
[] poche volte
[] più volte possibile
10 Quello che ti sembra più positivo nella nostra biblioteca
è..........................
11 Quello che proprio cambieresti nella nostra biblioteca
è.............................
Eventuali ulteriori osservazioni e proposte: ..................................................
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