Liceo scientifico

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PROGETTO BIBLIOTECA (Responsabile Prof.ssa Cecilia Contarin)


Le attività della biblioteca d'Istituto rientrano nel"Progetto biblioteca" previsto dal POF.

ORARI, ORGANIZZAZIONE E PERSONE

1. La biblioteca del Liceo è aperta in orario di lezione ogni mattina dalle ore 7.45 alle ore 13.00 e il martedì pomeriggio dalle ore 14.00 alle 16.00.

2. Un addetto è presente 18 ore a settimana per schedare i libri acquistati, controllare prestiti e giacenze, raccogliere e catalogare le riviste, collocare a scaffale i testi schedati, redigere e consegnare in Segreteria l'elenco dei libri non restituiti a fine anno scolastico..

3. Esiste inoltre una commissione e una responsabile per la gestione delle attività e degli acquisti.

4. Ogni classe nomina un proprio bibliotecario tra gli studenti: i suoi compiti sono quelli di accompagnare in biblioteca i compagni per accedere ai prestiti, cioè ricercare nello schedario dati e collocazione dei libri, compilare una scheda dei prestiti e un registro che vengono lasciati in biblioteca, ricordare al compagno i termini per la restituzione di cui lo stesso bibliotecario si cura; a questo scopo, tiene una scheda dei prestiti della classe. Ancora, controlla periodicamente lo stato (e la presenza!) di vocabolari e altri sussidi didattici che vengono forniti alla sua classe dalla responsabile della biblioteca a inizio d'anno scolastico; infine, è il tramite fra la classe e la commissione biblioteca: come tale, comunica iniziative e novità e sollecita i compagni alla partecipazione.


SCHEDE DI LETTURA E COMPUTER

5. Al momento dell'accesso al prestito, gli studenti possono consultare le schede di lettura lasciate in apposito contenitore da altri lettori, possono altresì prendere una scheda non compilata e completarla con le proprie impressioni a conclusione della lettura: ciò per favorire la curiosità per i libri, il desiderio di conoscere il modo con cui i coetanei affrontano il testo scritto, l'abitudine a confrontarsi e a scambiarsi pareri o suggerimenti per la lettura. Chi preferisce, può invece inviare alla biblioteca d'istituto una e-mail con le sue impressioni che poi viene stampata dall'addetto e collocata tra le altre schede di lettura.

6. Ogni bibliotecario di classe può suggerire alla commissione iniziative o acquisti annotando un messaggio in un apposito quaderno che trova in biblioteca. Può consultare, quando è presente l'addetto, l'elenco dei libri disponibili inserito nel computer della biblioteca.


STUDIO GUIDATO E GRUPPI STUDIO

7. Il martedì pomeriggio un membro della commissione o un qualsiasi insegnante è presente in biblioteca dove gli studenti possono recarsi per leggere e consultare opere. Da gennaio 2004 viene organizzata anche un'attività di studio guidato da insegnanti di varie materie e di studio di gruppo; sono i bibliotecari di classe a comunicare alla responsabile e ad annotare in un apposito registro i nomi dei compagni di classe che di volta in volta intendono partecipare all'iniziativa.


ANGOLO PER L'AUTOAPPRENDIMENTO

8. La commissione collabora con i colleghi di lingua straniera per l'allestimento di un angolo per l'autoapprendimento e quindi per l'acquisto dei sussidi necessari e degli strumenti multimediali.


ARCHIVIO DI DOCUMENTAZIONE DIDATTICA

9. Esiste un "archivio documentazione didattica" in cui vengono raccolti i prodotti di attività particolari svolte in alcune classi su iniziativa di insegnanti o studenti. Si tratta di CDrom, videocassette, relazioni, fascicoli,... inerenti tematiche e argomenti approfonditi dalle classi.


CONFERENZE E TEATRO

10. I locali della biblioteca possono essere utilizzati anche per conferenze pomeridiane e rappresentazioni teatrali destinate agli studenti dell'Istituto.


QUESTIONARI

11. Nello scorso giugno, è stato proposto agli studenti dell'Istituto un questionario per monitorare il livello di gradimento dei servizi offerti dalla biblioteca e per raccogliere segnalazioni di eventuali problemi, critiche o proposte, al fine di ottimizzare il servizio e di programmare attività rispondenti alle esigenze dell'utenza. (Più sotto viene riportato il questionario).


ALTRE INIZIATIVE

12. La commissione organizza per le classi visite guidate alla biblioteca multimediale comunale.

13. A fine anno scolastico, la responsabile redige una relazione indicando attività svolte, movimenti prestiti, acquisti, eventuali problemi riscontrati.
 

Questionario proposto agli alunni a fine anno scolastico 2002-03:

BIBLIOTECA D'ISTITUTO



1. Quanto ritieni importante la presenza di una biblioteca nel nostro Istituto?
[] Molto
[] Abbastanza
[]Per nulla

2. Quante volte ti sei recato in biblioteca d'istituto in quest'anno scolastico per usufruire di un prestito libri?
[] Mai
[] 1 volta
[] più di una volta
[] spesso

3. Se hai preso un libro in biblioteca del Liceo, hai scelto
[] un volume consigliato da un insegnante
[] un testo che ti interessava anche se nessuno a scuola te l'aveva suggerito

4 Sai che la biblioteca è aperta, di norma, ogni martedì pomeriggio?
[] Sì
[] no

5. Quante volte sei venuto in biblioteca di martedì pomeriggio?
[] Mai
[] 1 volta
[] qualche volta
[] spesso

6. Se non hai mai usufruito dei prestiti della nostra biblioteca è stato perché
[] non ne conosci il regolamento
[] preferisci recarti alla biblioteca comunale
[] gli orari della nostra biblioteca sono scomodi
[] non ami molto leggere
[] il martedì pomeriggio hai altri impegni
[] in Istituto non trovi i libri che cerchi
[] nell'ambiente biblioteca scolastica non ti senti a tuo agio

7. Ritieni che la biblioteca scolastica sia fornita di libri
[] in misura insufficiente
[] in quantità sufficiente
[] abbastanza
[] molto

8. Ritieni che si debbano comperare ancora
[] testi di autori classici
[] romanzi vari
[] libri di storia
[] libri di filosofia e psicologia
[] letteratura straniera
[] fiction
[] letteratura italiana
[] guide e testi di geografia
[] saggistica
[] libri di storia dell'arte
[] videocassette e cd
[] opere di storia della musica

9. Se in biblioteca venissero organizzate varie conferenze pomeridiane nel corso
dell'anno scolastico credi che le frequenteresti
[] mai perché sei già troppo impegnato
[] poche volte
[] più volte possibile


10 Quello che ti sembra più positivo nella nostra biblioteca è..........................

11 Quello che proprio cambieresti nella nostra biblioteca è.............................


Eventuali ulteriori osservazioni e proposte: ..................................................

 

 

 


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